马来西亚公立博士难毕业是一个普遍存在的问题，它影响着许多学生的学习和就业。本文将讨论这一问题的原因，并提出一些建议来解决这一问题。
首先，马来西亚公立博士难毕业的原因主要有三个：一是课程设置不合理；二是教学质量不高；三是学生的学习能力和自律性不强。
首先，课程设置不合理。很多公立大学的博士课程设置比较老旧，很多课程内容都比较简单，没有让学生深入研究，也没有让学生充分发挥自己的潜力。
其次，教学质量不高。很多公立大学的教学质量不高，教师的教学水平不高，学生的学习能力也不够强。学生也缺乏足够的学习资源，这些都导致了学生难以毕业。
最后，学生的学习能力和自律性不强。很多学生在读博士学位时，由于学习能力和自律性不强，导致他们难以把学习当成一件重要的事情，也难以把学习当成一种习惯。
为了解决这一问题，首先，学校应该采取一些措施来改善课程设置，使其更加符合学生的实际情况，使学生能够更好地发挥自己的潜力。
其次，学校应该采取措施提高教师的教学水平，提供足够的学习资源，使学生能够更好地学习。
最后，学校应该加强对学生的学习能力和自律性的培养，使学生能够把学习当成一种习惯，从而更好地完成学业。
总之，马来西亚公立博士难毕业是一个普遍存在的问题，它影响着许多学生的学习和就业。学校应该采取有效的措施来改善课程设置、提高教师的教学水平、提供足够的学习资源以及加强对学生的学习能力和自律性的培养，从而解决这一问题。
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