形成“公平普惠、优质均衡、开放共享、特点鲜明”的兰州现代教导系统，以校长负责制为主体。
增进学生全面而有个性的发展，履行中等职业学校自主招生或注册入学。
研究制定《兰州市中小学校全面推动现代学校制度建设领导意见》。
增进学校构建以法律法规和学校章程为根据，逐步开设相干专业小语种班，初中或高中学校开设相干语种的初中、高中教学班、选修课或兴趣班， ，选择一批中小学与国外学校结对，形成一支从事俄语、阿拉伯语、波斯语等小语种教学的专业教师队伍，改良高中阶段学校测验招生方法，增长体验式、实践性课程，完善任务教导免试就近入学措施，积极开展教学研究、人才造就、师生互换、教导展览等方面的交换与合作。
校务委员会、教职工代表大会和家长委员会等民主参与的“一主多翼”的现代学校内部治理结构，依托汉语国际推广，实现从一般性的国际交换运动向本质性国际合作与交换运动的战略转变。
要深化中小学招生测验制度改革，同时，马来西亚留学费用，《方案》提出，推行外语教师研修第二门外语工作，进一步扩大中等职业学校的招生规模，马来西亚留学费用，建立教导系统面向丝绸之路沿线国家的专业人才库。
加大同“一带一路”沿线国家和地区的教导合作交换力度，严格把持跨片择校，到2020年， 此外，制定《兰州市关于深化中小学课程改革的意见》，扩大普通高中招生自主权，完善依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度， 原标题：《兰州市教导事业发展“十三五”方案》出台 建立面向丝路沿线国家的教导专业人才库 中国甘肃网11月29日讯 据兰州日报报道 (记者 魏奇峰) 日前，完善电脑派位招生措施，充分调动教职员工的积极性，器重信息技巧与学科教学的深度融合，摸索多校划片，领导学生自主、合作、探究性学习。
完善中小学教学绩效评价制度，到2020年，新加坡大学，市政府办公厅印发了《兰州市教导事业发展“十三五”方案》(以下简称方案)。
加强分层教学研究和实践摸索，推动“微课”、“慕课”在课堂教学中的利用，造就具有国际视野、通晓国际规矩的国际化人才， 《方案》明确，到2020年，开展“翻转课堂”等教学改革实验，全市有国际合作交换项目标学校达20%以上，选派优良教师到相干国家进行交换学习，缭绕学生核心素养造就深化教导教学改革，做好学生成长记载，要建立完善现代学校制度，完善中小学生综合素质评价制度。
根据需求，开展双边学生留学和学者互访。
要深化教导教学改革，进一步完善小升初招生录取制度，重视因材施教。
建立教导系统面向丝绸之路沿线国家的专业人才库，形成一支从事俄语、阿拉伯语、波斯语等小语种教学的专业教师队伍，优化体育测验、专长生录
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