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孩子应该多大开始学英语

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2018孩子应该多大开始学英语

标签: 英语教学 孩子应该多大开始学英语

  越来越多家长注重孩子的教育问题,很多家长选择在孩子还小的时候,就带其学英语。但也有很多家长对于什么时候让孩子学英语这个问题很苦恼。

  大师兄留学网【留学 dsxliuxue.com】小编为大家整理了一些孩子学习英语常见问题,希望从以下这些问答中,能给还在彷徨的你一些启示。

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  Q1:孩子应该多大开始学英语?

  英语启蒙从孩子一出生就可以开始。

  零到三岁阶段主要以磨耳朵为主,内容上可以选择Mother Goose、《欧美经典儿歌》(Wee Sing)等儿歌和童谣。两岁以前建议让孩子多听,两岁后就可以慢慢加入卡通片和阅读,因为太早用眼睛,父母都会担心对视力有影响。而且太小的孩子专注力有限,太早加入视觉的内容效果也不大。三岁以上,可以开始加入分级阅读系列和难度适中的绘本。

  Q2:孩子完全不懂英语,磨耳朵或是看卡通会不会听不懂?

  从零开始,当然是听不懂也看不懂,所以要选择有趣又简单的内容。在磨耳朵阶段,培养对这种语言的基本认知比较重要,让孩子熟

  悉母语以外的另一种语言,不必太追究对内容的理解程度。进入阅读和看卡通片阶段,有画面的配合,孩子基本上就能明白内容在讲些什么了。

  Q3:到底是英国发音好还是美国发音好?

  这个问题没有绝对的答案,英音美音各有其拥戴。

  从学习难易度来说,美式英语略微容易一点。有一种说法是,美式英语是英式英语的简化。因为发音上美式英语有四十四个音,而英式英语有四十八个。拼写上,美式英语中有些词是直接从英式英语简化而来,比如color(英式拼音为colour)。此外,英音的口腔开合度没有美音那么大,简单说就是你看美国人说话都比较夸张,英国人比较含蓄,以听音模仿来说,美音相对容易。

  从社会认知来说,英式英语更显优雅和贵族气质,美音可能更亲民。除非家长对英音和美音有清晰的认知和辨识能力,并有明确的喜好来帮助孩子选择,否则,方便找哪种资源就选择哪种,哪种都好。

  Q4:英音、美音混着给孩子听好吗?

  听儿歌和童谣阶段无所谓,进入看卡通片和阅读阶段时,我不建议英音美音混听。

  一是因为英音美音有些词拼写一样,读音却不同,比如 tomato(西红柿),容易让孩子产生辨识困难。二是在启蒙阶段,孩子在混听过程中,记住的读音有的是英音,有的是美音,最后就是一个混合口音。

  如果英音和美音都有你想给孩子看的资源,也有兼顾的方法:在启蒙初期只给孩子一种发音方式,坚持一段时间,等孩子基本语音固定了,再补充其他发音方式,影响就不大了。

  Q5:启蒙时到底是阅读绘本好还是分级读物好?

  对于不太善于挑选绘本的家长,我建议使用分级读物,因为绘本难度很参差,即便是我也经常会买到难度不合适的绘本。分级读物难易适中,而且每个系列有很多本,只要坚持,就能用上挺长一段时间,不像绘本,三天两头要挑选,常会面临难易度的问题。

  Q6:能否分别推荐一下启蒙阶段的英音和美音资源?

  以前我尝试过提供很多选择,到头来发现大家反而更无从选择,这次我就简单直接,提供最少但是普遍比较受欢迎的选择。不知从何挑选绘本的爸爸妈妈,就从这里开始吧。

  1.英音

  卡通片:《大块头玛泽的故事》(Big Muzzy)、《小鼠波波》系列(Maisy)、《粉红猪小妹》系列(Peppa Pig)

  分级读物:《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree)

  2.美音

  卡通片:《跳跳蛙》(Leap   Frog)、《卡由》(Caliou)、《小熊看世界》(Little Bear)

  分级读物:《海尼曼》(Heinemann)

  其实还有很多可选的启蒙素材,根据孩子的兴趣搜索就能找到。

  Q7:有些卡通片是双语版,绘本也是,先看中文再看英文效果会不会更好?

  千万不要。看中文版并不会加深孩子对内容的理解,反而会让他更排斥听不懂的英文版。所以对于双语素材,我一般都是尽量避免孩子接触中文版。学中文可以另选其他没有双语的素材。

  Q8:孩子是在家自己启蒙好还是送出去上课比较好?是上团体班好,还是上一对一的外师教学课程好?

  英语启蒙绝不是选定素材,把录音和卡通片扔给孩子就行了,相反的,你要花更多时间和精力制订进度计划,了解孩子的进展,并及时调整。所以如果家长没有这个时间和精力,或者有的家长觉得能力不足,可选一家比较正规,有完善教学理念和教学体系的教学机构,送孩子去上课吧。若是自己有决心能持之以恒陪孩子一起学习,在家启蒙也是绝对能做到的事情。

  至于要选择团体班还是一对一外师教学?团体班因为有科学的教材和教学进度,对于零基础的孩子或者在非常初级阶段,根本还谈不上因材施教,就算方法再好也很难有较大的进展。

  而一对一的课程,更适合有一定程度,在口语或语言能力上有进一步要求的孩子。此外一对一的课程其实对家长要求比较高,有些外师教学需要家长选择教材,而且因为是针对你一个孩子,进度也是由外师决定,课程很灵活,但其实未必有利于对孩子进度的了解。

  我建议如果要把孩子交给别人启蒙,不妨先报名参加团体班,学到一定程度再请外师一对一上课,或者现在很流行的在线外教教课。

  Q9:孩子不爱学英语,不爱听原版录音,不爱看英文卡通和绘本,也不爱跟读……我该怎么引导孩子?又为什么会这样呢?

  这类问题最常被问到。我举一个不是很恰当但一说大家就明白的例子。孩子挑食不爱吃饭,有几个妈妈会真的让孩子饿肚子直到饿死的?少数有点原则的妈妈可能会说,不吃饭饿一顿就好了。但如果饿了三顿还是不吃怎么办?还不是得跟大部分没原则的妈妈一样,想尽办法让孩子吃饭,做更丰富的菜色,调整口味,威逼利诱,甚至用物质奖励利诱,只要孩子吃饭别饿坏身体就好。父母为什么会这么看重吃饭?因为这是他们最关心的事,没有父母不重视小孩身体健康的。

  英语学习也是一样,其实所有的学习都一样,如果你足够重视,就会想尽办法解决难题,让它顺利进行。你比任何人都了解如何与自己的孩子沟通,如何向他妥协,如何让他配合。没有任何教育理念和方法是适合所有孩子的,只有你自己知道最适合自己孩子的方式。若直接给孩子看原版卡通片,孩子不想看,其实非常正常啊,对于只会中文和英文的成年人,若给你一部阿拉伯片,跟你说非常好看要你看,你也未必爱看啊,因为完全不知道在讲什么。

  任何学习,入门前都是枯燥艰涩的,真正透过快乐学习而获得成功的人少之又少。在没有入门前,若因为孩子抗拒家长就轻易放弃是非常可惜的。而且英语学习这件事对于现在的孩子而言已是无法逃避的,它不像其他才艺课,不喜欢这个还可以换成另一个。

  所以对于这个问题,我的回答就是,就像让发烧的孩子吃药,让肚子饿的孩子吃饭,让半夜两点还不睡觉的孩子睡着一样,不管你用什么方法,心中都明确知道这是我必须做的事,自然就会知道该怎么做。

  世界上没有普世的英语启蒙方法,学习英语也没有快捷方式,只要身为父母的我们做到以下三件事:

  选定你的方向;

  坚持不懈。

  别再四处观望,到处咨询把孩子交给别人的经验。就从今天开始动起来,才能看到沿途的风景。不只孩子会进步,父母也会成长,并且能增进亲子关系。

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