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2019马来西亚有哪些比较好的中学

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  马来西亚是很多低龄学生想去留学的国家,那你们知道马来西亚有哪些比较好的中学吗?

  大师兄留学网【留学 dsxliuxue.com】小编为大家整理了马来西亚中学,希望对大家有帮助。

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  优秀院校

  Yew High School宽柔中学

  招生资格:在籍小学六年级学生

  修毕小学六年级且在2003年1月1日之后出生者

  学费:每学期约850马币

  宽柔中学于1913年建校,是中国大陆及台湾以外全世界最大型的独立中学,在大马当地被称为“华人文化堡垒”。是一所民办学府,由马来西亚华社所创办。教育经费是由各个阶层的华裔所捐助及学费所得。是马来西亚华裔最值得骄傲的成就。它让华裔有机会接受从小学到中学的完整华文教育。

  主要特色:

  该校为一间民办的华文独立中学.教学与行政媒介语以华语为主。德、智、体、群、美五育,乃该校一贯的办学方针,落实于教学与行政管理,取得均衡的发展。学校实施通识教育.在编班制度方面,采用分段式混合能力编班,无缩短年限的精英班。从初一到高中三阶段,华、国、英三种语言教学,该校学生之升留级皆以校内学业成绩为标准,校外会考仅作为参考。此外,考试方面该校以全国独立中学统一考试为主,并辅导学生参加各项校外考试。

  申请方式:

  国际学生入读宽柔中学为马来华文学校,具体需先联系联系学校看是否还有学位空缺。根据面试等方式考核是否录取。同时,对于持有第二家园身份的家庭,将可以保障小孩在马来西亚长期并合法居留,顺利完成学业。

  lsiorInternational School毅德国际学校

  招生年龄:3-16岁

  学习阶段:幼儿园-12年级

  学费:2.5万-6.2万马币/年

  毅德国际学校(Excelsior InternationalSchool)是由马来西亚上市企业马联地产有限公司(UMland)全资控股的斯里阿拉姆地产私人有限公司(SAP)和新加坡莱福士学院有限公司(莱福士学院Raffles Campus)共同创办,2013年8月正式开学,目前在校学生300多人。毅德提供的混合课程结构同样提供剑桥IGCSE课程。除了学术主导,毅德国际学校还非常注重学生的个性发展,还有积极参与社区服务为一体的学习生涯。

  主要特色:

  · 世界级设施,学院占地面积20亩。

  · 高等合格国际教学,为了提供真正地道的国际课程,从世界各地招募高素质的师资人才,他们带来极其丰富的教学经验,国际化的教学方法和途径。

  · 混合课程结构,国际文凭(IB),剑桥大学和新加坡的课程要素毅德国际学校的IB小学和年文凭课程,以及剑桥IGCSE程序。新加坡课程的元素,在数学和科学领域也被注入。除了学术主导,毅德国际学校还非常注重个性发展,还有积极参与社区服务为一体的课程产品。

  · 还有大量英语语言课程。

  les AmericanSchool莱佛士美国学校

  招生年龄:3-16岁

  招生阶段:幼儿园-高中

  学费:1.5-4.2万马币/年

  莱佛士美国学校,由亚太地区规模最大的私立教育跨国集团——莱佛士教育集团与国际学校服务中心(International School Services,简称“ISS”)合作创建。该校位于马来西亚的伊斯干达教育城,主要提供美式国际教育。莱佛士美国学校的创办愿景,旨在打造一所能够让学生在学术与生活上同时获得潜能提升的专业教育机构,学校在授予学生专业知识的同时,通过严谨的学术课程,结合丰富多彩的课外活动,鼓励学生以多种不同的渠道或方式来实现自我的不断成长。莱佛士美国学校将提供从学前教育到高中12年级的美式教育计划,并在高中部开设大学预修课程,为当地及海外提供了一个开创性的教育模式新选择。

  注意事项

  1.提前准备语言提早过语言关

  “中国学生,你为什么不说话?”这似乎已是很久以前的事了。因为中国国力的崛起,得益于中国的改革与开放的深入,现今的中国学生,外语水平的提高已不是一点半点,外语的普及程度也非常的广泛,不可能是在课上一言不发。而且国内英语普及的早,再也不是 “哑巴英语”了。但是这只是一个开端,只是有基础,但学生的口语能力要想提高最好的办法是多说,多去和老外交流。建议家长在孩子小时候,就去国外多玩玩?开拓视野,提升自信,提前适应国际交流的方式。

  2.找好寄宿家庭做好心理过渡

  16岁以下的学生,基本是Boarding的,也就是一定是要有监护的,这种监护的要求一般也同时是签证时使馆要求的条件之一。监护通常有几种,有的是由学校(校长或指定人)直接做监护人,有的是由监护公司(指定人)做监护,还有就是由所在的寄宿家庭做监护。前两种,因为沟通的条件,或语言的原因,家长通常会感到联络不便,不能在需要的时候得到有效沟通,毕竟家长不能动不动就飞去马来,做到24小时的全程监护。寄宿家庭通常又是当地人,家长的直接沟通也会有语言的障碍。

  因此,有当地的留学生介绍,或专业的服务机构提供协助,找一个合适的寄宿家庭,是非常有效的方式。和寄宿家庭生活也是体验马来生活的最好方式之一。

  3.积极主动心态参与各项活动

  中国的学生不喜欢参加活动,喜欢宅在屋里,长时间下来自然有了孤独感。学生应该打开心扉,积极参与学校的各种兴趣班,这也是排除孤独感,快速融入环境所必须具备的。兴趣班、学生社团的种类很多,积极的参与,不仅可以开拓视野,提升自己的综合才能,更重要的是,可以找到一帮兴趣爱好相投的朋友,有更多的交流机会。

  4.与父母保持沟通通畅,与孩子共同成长

  解决低龄学生在过渡期的孤独感,除了学生应主动与家里保持通畅沟通外,还有一项工作也是必须的,那就是父母必须与孩子一起共同成长。因为这世界上还有一种孤独叫做:爸爸(妈妈)觉得孤独。十几岁的孩子到了一个陌生的地方,会有很多的新鲜感,陌生感,要学习的东西也很多,也要结交新的朋友,所以时间上也一定是会感到不够用。这些都是可以理解了,既然为孩子选择了一条全新的路,作为父母,就应该相信她,在心理支持她,把远游的孩子作为自己心中展翅高飞的大鹏鸟,而不是手中的风筝。家长要做的是把孩子送出去之前的充分准备,为他们加油,时不时的鼓励孩子,与他们一起成长。

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