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外国英语课堂破冰游戏 中外英语教育差异

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之前说起和动物有关的英语游戏有哪些的时候,看到游戏两个字,不少人就想起了国外的破冰游戏。不知道你们知不知道破冰游戏是什么呢?不知道也没关系,今天你就要知道了啦。破冰,顾名思义打破冰冷的僵硬场面。也就是一些有趣一点点的小游戏啦。好的,小编这就来为你介绍一些可爱的外国英语课堂破冰游戏。建议仔细观看哦,没准以后你教孩子学习的时候就可以用得上呢?仔细看看下边的内容啦。

一、外国英语课堂破冰游戏

“The Ball Pit”

1. 让学生们大开脑洞在纸上写下一个提问给其他同学的有趣问题,我们当然不想用“你从哪里来”之类的无聊问题来浪费时间~

2. 准备一个大容器(Pit),并将之前写好问题的纸条折叠成小纸团(Ball)放入其中。

Tips:如果你想要更好的掌控课堂的话,还可以提前放些你准备好的问题哦

3. 将学生两两分组,其中一人先从容器(Pit)中抽取一个纸团(Ball)并回答纸上的问题,然后邀请他们的同伴进行回答。

4. 当全部学生都回答过一轮问题后,再将纸团(Ball)重新放回容器中。

5. 隔一段时间就将学生们进行重新分组,确保每个学生都尽可能多的与新朋友进行交流。

6. 收集课堂反馈,安排学生们写下新同学令他们印象深刻的趣事。

头脑风暴征集“the story you want to hear”,并将学生们两人分组,学生A和B。

1.Tips:头脑风暴环节中可以提示学生一些可以提及的内容,比如

when/where they were born,

where they grew up, family,

where they went to school,

first time they did things etc.

2. 允许学生有一些准备时间,他们可以用来做做笔记,记录下故事要点什么的~

3. 当学生们准备好后,每组的学生A进行故事讲述,并将时间控制在1分钟内,提醒学生B仔细聆听。

4. 给B学生1分钟时间提出自己的听后问题。

5. 将A、B学生角色对换。

6. 为了进一步增加学生间的相互了解,将他们重新分组并在1分钟内对新组员复述上一组的故事。

7. 课堂反馈时间就尽可能多的收集那些有趣的人生故事吧~

“Concentric Circle Conversations”

“Concentric Circle Conversations”不仅可以帮助学生们互相了解,还可以充分调动学生们的积极性,富有动感的活动过程将极大程度打破课堂上的紧张气氛。

1. 将学生们分组排出两个同心圆队形,并安排内外圆的学生们面对面坐下。

Tips:一定要保证内外圆上的学生们两两相对哦~

安排给学生的任务是:在规定时间内,通过问问题的方式,找到对面同学与自己的共同点。可以问:

What kind of music do you like?

What sport do you like/play?

2. 时间到之后,随机旋转内外圆圈(如要求内圈顺时针旋转2个位置,外圈逆时针旋转5个位置),要求学生告诉对面同学自己与上一位同学的共同之处。

3. 在时间允许的情况下尽可能多的旋转圆圈。

4. 在课堂结束前征集每一位学生与他人的共同点。

二、中外英语教育差异

在英语教学中,国内英语课堂相对国外母语课堂而言,教师提问的频率仍较低、封闭性问题占主导地位、提问句式wh-所占比例远高于国外母语课堂比例,教师提问的句式简单,类型单一,缺乏形式的多样性;

在国内英语课堂的提问互动中,学生参与较为被动,回答中语言输出较少,学生参与倾向于群体回答或者单个学生互动;3.国内英语课堂中,英语教师的问题反馈主要针对学生认知方面,

忽略了学生对于情感的反馈需求;国外英语教师反馈时间更长,多见积极的评论;中外英语教师所采取的错误纠正策略有所不同。

三、英语趣味活得课

1.模仿秀 imitate show

游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

2.传球、拍球 pass or bounce the ball

游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。

3.照镜子 look at the mirror

游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。

4.拍手停 clap hands

游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。

5.长大个 grow taller

游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

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本文来源: https://www.dsxliuxue.com/news/74812.html

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