我想大家应该都已经清楚托福口语考试主要分为两部分，一部分是独立口语，一部分是综合口语，不过这两部分口语考试题目类型是不同的哦，题目也考查考生个方面的能力，有着各自的特点。对于考生们来说，知道了考试的题型外，明白托福口语是怎么打分的也是非常重要的哦，那么托福口语的每个task是几分呢，有没有托福口语得分对照表，如果大家也对托福口语是怎么打分的不太清楚，下面小编为大家整理了详细的内容，供大家参考!
一、托福口语一个task几分
托福口语考试的六道题，并不是由同一个老师来评分的。每个评分人在工作时间内，只会完成对于一道题目的评分。并且，学生的每一条答题录音会被至少2位评分人来进行评分。
口语部分每道题的满分是4分!在全部六道题目评分结束后，评分系统会计算出六道题的平均分数。
举例来说，如果一位同学六道题的得分全部都是3分，那么她的题目平均分数就是(3+3+3+3+3+3) / 6 = 3.00; 意味着她的口语部分最终得分就是23分。假如另一位同学的task1，task5得了2分，其余的题目都得到了3分，那么他的题目平均分数就是(2+3+3+3+2+3) / 6 = 2.66;意味着他的口语部分最终得分就是20分。
另外，口语部分的初始分数并不是连续的。有一些分数段并不存在，比如说16分，21分，25分这两个分数段，在口语部分里就是几乎不存在的!当然了，在真实考试中，确实有非常罕见的几率出现16分、21分、25分这样的分数。造成这种现象的原因是由于某次考试中的口语部分过难或者过于简单，为了保持不同时期考试的公平性，ETS会对最终各个部分的得分进行调整。这也体现出了TOEFL作为标准化考试的特点。
二、托福口语每个task的介绍
第一题和第二题属于独立题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。
题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。
第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
第三、四、五，六道题均为综合题。
第三题和第四题是集合了读，听，说的形式。阅读时间为45秒，听力时间为60秒-120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。第四题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，托福听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
第五题和第六题集合了听、说的形式。相比第三、四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。
第五道题是听力材料题。它是一道情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话。
三、托福口语每个task 的特点
独立口语
Task 1本题会先给出一个话题，一般为熟悉的人物、地点、事件、抽象事物或者具体事物，要求考生对其做出具体描述。准备时间 15 秒，答题时间 45 秒。考生在回答的时候一定要对题目做出全面的回答，答案中应包含细节描述或是事例。
Task 2该 Task 主要考查学生的个人偏好以及对某些问题所持的观点。准备时间 15 秒，答题时间 45 秒。考查的话题涉及到工作类、教育类、媒体与科技类、文化类、环保类、成功类、生活方式类及其他类。考查话题与独立写作常考题目有相通之处。答题要求和 Task 1 一样，要求有具体的例子或细节支撑个人观点。
综合口语
Task 3Task 3 结合了读，听，说三种形式。首先考生会在电脑屏幕中读到一篇与校园生活话题相关的短文。要求考生在 45 秒内读完，话题有两类，一类是关于校园政策，主要是学校发布关于学校相关规定、办事程序或计划;另一类是学生的建议信，学生往往会就学校新的政策提出个人反对意见，或是对关于校园学习生活方方面面(如健身、医疗、课程设置等)提出个人意见或建议。文章很短，一般是 75~100 个单词。阅读时间到了之后学生将再看不到该篇短文，因此这对于考生快速阅读理解能力及总结概括、记笔记能力都提出了一定要求。
45 秒钟阅读时间到之后，考生会听到两个人谈论该话题，其中有一位学生会就短文中所提到的话题表达自己的观点。观点十分鲜明，十分赞同或者是强烈反对并且会给出理由，时间基本是 60~80 秒。该听力对话仅播放一遍。
听完录音之后，考生开始答题，问题一般都会让考生总结刚才听力是如何对阅读文的内容支持或者是反驳的。准备时间 30s，回答时间 60s。
Task 4Task 4 与 Task 3 的考查形式一样，也是结合了读，听，说三种形式，不同的是话题内容。在 Task 4 中，考生需要先读一篇学术类短文，要求在 45 秒内读完，话题涉及的领域：生命科学、社会科学、自然科学和人文科学。文章长度约 75~100 单词。同样阅读时间到了之后，该篇短文就再也看不到了。45 秒阅读时间到了之后，考生会听到一个关于此话题的讲座，内容是用来解释阅读文章中所谈到的学术类话题。讲座长度大概是一分到两分半左右，只播放一遍。回答问题时，考生需要对短文和讲座中的关键信息进行整合，解释说明听力讲座中的例子是如何解释说明阅读文章的概念的。准备时间 30s，答题时间 60s。
Task 5不像 Task 3 和 Task 4，本 Task 只涉及听力和作答两部分，考生会听到一个有关于校园场景的对话，对话中一人遇到了困难或是麻烦，另外一人配合提出两钟解决方案，其中每个解决方案都有相应的优势与不足之处。
该题涉及到的话题有校园生活类话题，如吃穿住用行等话题，也有学习类相关话题：如两门课程设置时间冲突等。该对话时间持续一分到两分半钟。考生需要简单描述对话内容，如遇到麻烦的人所遇到的麻烦是什么，有什么样的解决方案，同时要求考生表达对对话中提到的解决方法的看法，自己会选择哪一种解决方案并说明原因。准备时间 20s，回答时间 60s。
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