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211名校

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非211、985去名校留学,这样努力最有效

标签: 出国留学条件 985

  虽然申请出国留学时,是否为985、211院校出身不是唯一标准,国外大学对申请者考核很多,无论是个人能力、学术水平、兴趣爱好各方面招生官都会关注。但不可否认,一些院校还是非常注重中国学生的本科是否为985、211工程。下面随威久留学专家一起看看有哪些院校注重“出身”,非985、211的同学应该如何应对。

       一、美国录取标准最灵活


  在所有热门留学国家中,美国可以说是录取标准最灵活的国家了,它更注重学生的综合能力,但是美国排名前50的大学对“211工程”、“985工程”大学的学生仍会有明显的录取政策倾斜,一些院校对申请条件相同但毕业院校不同的学生(看是否“211工程”、“985工程”院校的学生)录取速度及录取率有所不同。


  此外,部分美国大学只针对“211工程”、“985工程”大学毕业的申请者设立丰厚的奖学金等优惠政策,如华盛顿大学圣路易斯分校、欧柏林文理学院、雪城大学等。


  二、英国211情节严重


  英国名校211情节严重,部分学校或专业明确声明只招收211学生,而排名靠前的英国大学,都会明确211与非211之间的录取分数要求不同。


  英国的G5大学(牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院)和排名前十的名校在申请条件相同的情况下,对985和211院校的申请者会放宽对本科平均成绩的要求,要求80分以上,对比211,985分数线会下调5分左右,一般重本学生为85分。


  明确规定只收211的院校有:


  华威大学(商学院基本只考虑211大学)


  伯明翰大学(商科专业只考虑中国排名前100内的大学,特别是市场营销专业只考虑前70名内的大学)


  格拉斯哥大学(主要是指商学院,明确规定只接受中国排名前200内的学校的本科生申请)


  巴斯大学(几乎大部分专业都只接受中国排名前200内的申请,金融专业只接受211申请)


  兰卡斯特大学(商学院的部分专业只接受211申请)


  211与非211的录取分数不一样的院校有:


  伦敦政治经济学院、帝国理工伦敦大学、诺丁汉大学、格拉斯哥大学、约克大学、曼彻斯特大学、国王学院、爱丁堡大学、格拉斯哥大学;


  虽未明说,但实际录取中基本只考虑211的院校,牛津大学、剑桥大学


  三、没有考入211,985的我们该怎么办?


  本科平均成绩虽然是重要参考,但是非985 211去名校留学的孩子,条件艰辛,创造条件也要上。所以非“211工程”、“985工程”院校学生更应该早开始准备留学申请,大一开始准备都不算早:


  高中阶段的学生


  针对目前还处于高中阶段的学生来说,如果计划的是本科在国内读,研究生阶段申请海外名校,那么从现在起一定要加倍努力,考进国内211,985大学,确保申请中的优势。


  报考高考志愿时,如果在两者不可兼得的情势下,到底是选重点专业还是重点大学?


  从留学角度来看,这里建议选择重点大学,特别是在中国留学申请者越来越多的海外名校的眼中,学校也早已经成为了衡量学生学术背景的重要标准之一;再则,学校可以说是一个人一生的品牌,一所实力雄厚的大学,所带来的附加福利是普通院校所无法赶超的。


  刚升入普通大学的学生


  对于刚刚升入普通大学的学生来说,你还有翻盘的机会,依靠转学曲线救国。大一,大二学生可以考虑直接通过转学升入到海外名校本科,本科转学生的申请人数是远远低于目前海外研究生的申请人数的,竞争压力小,成功率高。


  在非211将毕业的学生


  对于已身在非211大学即将毕业的学生来说,也不用怨天尤人,赶紧从以下的几方面来准备,提高自身的竞争力才是正理:


  1.早做准备


  如果留学计划已定,建议从大一起就开始准备:从大一起保证成绩的优秀,确保参与的课外活动留下痕迹;早日确定目标学校,随时关注该学校的录取条件,记得要自己去学校网站看,学校会非常珍惜那些对于申请的学校有着深入了解、真心向往并且真正契合的学生,反过来对于学生而言,早作了解,知道学校想要的到底是什么样的学生,可以根据学校的要求做好所有的前期准备。


  2.夯实硬件


  除了保持大学四年的平均分在一个很高的水准之外,尽可能提高标准化考试的成绩,比如GRE、托福、雅思或GMAT等成绩。尽早考出语言成绩,以免递交申请的时候被语言刷分拖了后腿;所以在大三暑假前把语言成绩刷到想要的分数才最机智!


  这里想提醒大家注意的是优异的学术成绩可以分为专业平均分、综合平均分、班级或者年级排名,或者某一门或两门分数。通常有学生说自己的综合平均分不是太具有优势,也许有一两门选修课程拖了后腿,那么你也可以针对某些专业的申请,突出你某个专业的成绩,那么效果会更好。


  不要一味追求“高大上”活动,请挖掘个人特色


  很多同学有个误区,觉得是不是我课外活动越丰富,对申请越有利,答案当然是——不见得。所以这里提醒大家:


  第一,不要一味的追求“高大上”的活动,并不是所有的申请者都有“国外学术交流”“作家”,“发明家”这一类档次的活动,这在申请者中永远是一小部分。美国大学的招生官往往看重学生在活动中的角色和作用。而活动会体现学生各方面的能力。比如领导能力、组织能力,创新能力以及沟通能力等。而更重要的是,能不能带来“正能量”,是否愿意奉献,为社会、为他人积极付出。


  第二,用“活动堆砌”的方式来证明自己的优秀是万万不可的。活动经历在于“精”和“持久”。这也能证明你是一个持之以恒并且有专攻领域的学生。那种看起来活动非常多,却仅存于形式和表面的活动经历也起不到积极的作用。


  第三,一份完美的“活动列表”并不能完全弥补较低的TOEFL/GMAT成绩,亦或是某科不合格的分数。但是它却能给你的录取增加砝码。从这些软实力可以很大程度上看出一个学生的个人素养,人生规划,思想深度以及性格特点。


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