为什么中国学生热衷于qs世界大学排名
为什么中国学生热衷于qs世界大学排名呢？想必不少同学对此都比较感兴趣，大师兄留学网（www.dsxliuxue.com）小编今天就为大家详细解析一下。
中国做世界大学排名挺早，甚至比QS和《泰晤士高等教育专刊》还早一年。2003年起，上海交通大学高等教育研究院世界一流大学研究中心发布《世界大学学术排名》(ARWU)，ARWU使用的6项指标包括100年来大学校友、教师获得诺贝尔奖和菲尔兹奖的数量，大学近五年在《Nature》和《Science》杂志上发表的论文数，以及大学师均学术表现等。
相比严肃有加、学术气息扑面而来的国内外知名榜单，民间的一些榜单更会抓人眼球。除了发布综合排名、专业与学科排名等传统榜单，还会发布中国高考状元最青睐大学排行榜、中国大学校友捐赠排行榜、中国最受外国政要青睐大学排行榜等，角度多元且兼具趣味性，更易抓住国人的阅读兴趣。
争议声不断 人们看榜热情不减
为何中国学生热衷于qs世界大学排名，排名虽不是新事物，但是争议声却是此起彼伏。在百度检索“大学排行榜乱象”，相关信息竟多达61万条。
国内大学排行榜遍地开花，权威性和公信力一向饱受非议。有些排名机构用一把尺子衡量各类型各层次大学，误导了高校;有的机构以学术讲座指导等名义从高校获取金钱收益;《人民日报》曾报道某机构的中国大学排行榜涉嫌花钱提升排名，南开大学、天津大学还站出来对排名机构上门拉赞助说NO……排行榜本身并没有错，但机构不能不负责任地发布，高校也不能傻傻被牵着鼻子走。
那么，大学排名的对象——大学，对排名爱多点还是恨多些呢?公正的大学排行榜已成为学生及家长选报大学、社会各界了解大学的重要“指南”，不宜简单以行政命令禁止。客观公正的排行榜能有效促进高等教育内部系统的良性竞争，主动找寻发展的问题与不足，提升办学实力和水平。
但也有部分学者和社会人士并不认同排行榜的价值。中国科学院院士、南京大学校长陈骏就认为，大学质量评价过程中重科研、轻教学的指标体系，加剧了大学科研与教学的矛盾。
为何中国学生热衷于qs世界大学排名，大学排行，见仁见智，即使是大家公认的几大排名，也会被人诟病。有专家曾提出，QS世界大学排名指标中同行对学校的评价所占比太高、存在论文引用数量没有进行标准化处理、大量引用师生比例衡量教学环境，存在一定的主观性等缺点。有专业人士也曾质疑US NEWS美国大学排名有一定的主观性，排名中重要的一项是学校获得的校友捐助，公立学校在该排名子项上得分较低，而私立大学由于健全良好的资金筹集和投资运作机制，在该排名子项上会以较大优势胜出。
换个“姿势”看排名 谁都不是常胜将军
不管你信不信大学排名，反正考生和家长是信了。中国青年报社会调查中心对14931人进行了关于大学排行的调查，近七成受访者发现排行榜对考生影响大。
今年，北大《招生简章暨报考指南》中展示了《泰晤士高等教育专刊》排名、US NEWS排名、QS大学排名中北大排名全国第一的学科，以及民间机构发布的“2018年中国大学排名”和“2018杰出校友排行榜十强”;清华《本科报考指南》则提到QS排名;《泰晤士高等教育专刊》排名;香港城大招生宣传资料上，采用了QS排名和上海交大的学术排名。
为何中国学生热衷于qs世界大学排名，对于大学来说，各大排行榜自然都会予以关注，耐心看完发现悬殊很大，选择哪家的排名说事也就不言自明。北大《2018招生简章暨报考指南》上展示：在《泰晤士高等教育专刊》世界大学排名39位，在《美国新闻与世界报道》世界大学排名上位列48名，而在未展示的QS世界大学排名中则是57位，是三家机构排名中最低的。在2018年排名中，复旦大学QS世界大学排名71位，比《泰晤士高等教育专刊》世界大学排名的193位竟高出了122位之多;2018年香港城市大学招生宣传资料上选取的海外机构排名是QS排名，而非《泰晤士高等教育专刊》，记者对比发现，香港城大在2018年QS世界大学排名是108位、领先《泰晤士高等教育专刊》世界大学排名达84位。
这些年，每一次世界大学排名的发布都会刷新一个老话题——北大清华谁坐第一把交椅。记者查阅2018年排名发现：在《美国新闻与世界报道》世界大学排名上北大39位清华67位，在《泰晤士高等教育专刊》世界大学排名上北大48位清华49位，在QS世界大学排名上清华47位北大57位。对两校在三大排名中的表现统计显示，北大以2:1战胜清华。其中，在《美国新闻与世界报道》世界大学排名上北大领先清华28位，而在QS世界大学排名上清华又领先北大10位。【留学网 dsxliuxue.com】
为何中国学生热衷于qs世界大学排名，不少机构做大学排名时，除了发布综合排名，还会发布学科和专业排名、毕业生质量排名、富豪校友排行榜、杰出政要校友排行榜等，五花八门的榜单总有一款适合您。排行榜为什么每一次亮相都能博人眼球，看看到这里你就知道了。其实，无论是从什么角度排名，关键是要为受众提供关于排名的全部信息，使他们清楚地了解排名的过程，可以更好地理解机构或专业排名的指标，结合自身的具体情况理性看待。
