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出国留学利弊分析

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2018不同年龄段出国留学利弊分析

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  送孩子出国留学,也是为了孩子在今后能更好的发展。而在孩子多大的时候送孩子出国读书才是最好的?这是很多家长都在深思的问题。

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  0-6岁:学前阶段

  最大优点:把外语学成了母语。

  最大风险:学不好中文母语。这个遗憾就不是一点点了。

  所以:母语阶段尽量在中国生活(0-6岁)。见过不少海外华人的孩子,不会中文或中文很差。

  6-15岁:小学和初中阶段

  最大优点:能够跟随国外的快乐教育体系。心灵更健康,不抹杀孩子的创新思想。学习更快乐的。可以比较轻松学习当地语言达到母语水平。

  最大风险:与国内基础教育体系差别很大。如果出去读小学中学,就要坚持到底,否则家长和孩子都会很焦虑。

  15-18岁 高中阶段

  如果在中国确实很好地解决了目的地国的语言问题,高中出去也是可以的。

  18-22岁 本科阶段

  想出国学习,最晚高中毕业该做决定了。

  大学出去读本科。优点是文化课的基础不错。人文知识和文化、人际关系和交往能力需要恶补欠缺。

  也能真正学到多一些目的地国文化层面的东西,较好地融入当地社会。

  22岁以后

  其实你已经不是孩子,而是成年人了。知道自己的目的,你的决定就是正确的。

  这个阶段,真正懂得当地文化、融入当地社会不太容易。

  平心而论,中国的小学,基础知识教育非常不错,初中出国的孩子,大部分数学成绩可以一路领先;高中出国的孩子,数理化都可以一路领先。

  可是,在中国,他们从小学到中学,被安排的时间太满了,这可能是对孩子最大的伤害。特别是高中阶段,超负荷的作业和模拟试卷,完全杀死了孩子的读书的兴趣。对很多以高考为指挥棒的学校的孩子来说,这真的不叫“读书”。

  所以,很多孩子还没有进入大学开始自主学习,就已经学伤了、学倦了,到了大学再也不想学了。这才是从根上害了孩子。

  其实,国外的好大学是非常辛苦的。进去的竞争已然激烈,而毕业又是严出,不能混的。

  那么,回到什么时候让孩子出国,每个阶段都各有利弊。但是,总的来说,中国的基础教育,孩子是被动的辛苦,很多孩子学得很痛苦。如果你的孩子是这样的,可以看看国外的教育。

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