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2018出国留学的申请文书应该怎么写

标签: 申请文书 出国留学

  申请国外留学,文书是你们制胜的法宝,那么你们知道文书应该怎么写吗?

  这里大师兄留学网【出国留学 dsxliuxue.com】小编为大家分析一下出国留学的申请文书应该怎么写。

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  John Mahoney担任波士顿学院本科招生官33年,他读的过许多许多文章,有出色的辨别能力,能分辨出那些没有灵魂的作品,甚至能辨认出文章是47岁的成年人伪装成高中生写的。

  Mahoney一直在寻找能留在他脑海中的作品,有的文字只停留几分钟,而有的能停留几天,其中有一篇文章非常成功,文章开头非常简单:“Everybody saw it and laughed.”

  拿到这篇文章的招生官就非常好奇:

  看到什么了?

  他们为什么笑?

  这种开放式的开头,使读者产生强烈兴趣,从而留下深刻的印象。大家可以想想这个类型的语句,对于每天读35-40篇文章的招生官所产生的影响。

  和许多招生官一样,Mahoney也会在每篇文章中寻找“能把申请人的样子描绘在脑海中”的话。一篇文章可以让大学想接受你,也可能让大学不想接受你。所以申请者要呈现的是他们最真实的自我,而不是自认为招生官想看到的格式化的东西。

  如今大学申请竞争愈发白热化,GPA 4.0或者社团活动、实习经历优秀的申请者并不罕见,有资格的人很多,而文书则是唯一能让你表达个人特色的地方。

  宾夕法尼亚大学招生主任Eric J.Furda说:“文书是你向学校展示自己的机会,你应该让别人知道你是谁。”

  大学招生过程是带些神秘色彩,每所学校都没有明确标准,所谓“条件适合”都是相当模糊的解释。

  “我们过去在Excel电子表格上获取简历,上面有申请人的所有信息和活动等,但这并不能告诉我们任何有用的信息。”兹堡大学招生主任KellieKane说道。兹堡大学有3篇任选essay,大多数学生会写全部3篇。KellieKane要找有“领导力和激情”的学生,这样的学生才能适应课堂以外的世界。

  天普大学今年有两篇essay供申请人选择,一个是用来了解申请者个人发展的普通题目,另一个则比较有创造性,要求学生想象10年后的自己作为天普大学的校友,反思自己大学学习期间的经历,天普大学校长Karin Mormando表示这个题目是为了了解学生们期望在大学时能得到或做些什么。

  维拉诺瓦大学招生主任MichaelGaynon形容一篇成功的文章应该是让你想读第二段的,好文笔很重要,带有启发性的文章更重要。有些学生很有个性,而有些学生则没有表现出自己最深的情感。一篇文章虽然只是一篇文档,但通过它却能让读者感受到一个三维立体的人。

  成功的essay没有固定的公式,但一定是学生自己的声音,不要试图去模仿招生官可能会寻找的东西。

  申请者们尽可能的选择能揭示自己是谁的话题。例如有人在高中时组织许多校内体育项目,那他要描述这背后对体育运动的激情,写下自己的所知所感,这样才能写出一篇真情实感的好文章。

  写作过程应包括大纲、初稿、后续修订和最终润色。

  申请者必须明白,语法应该清晰且不能有拼写错误,这是最基本的。使用生动的语言并不等于随意的文风。寻求帮助虽然是个好主意,但不要用成年人的思维去写essay。Essay是否成功取决于学生能否很好地表达自己的个性。

  Essay是一个让学生与众不同的绝佳机会,申请者通过essay给招生官提供了做出决定的信息,学术成绩是没有生命的,而essay能让招生官听到你的心。

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2018美国留学申请书写作侧重点

标签: 美国留学 申请书写作侧重点

  众所周知,优秀的申请文书,能加深招生官对你的印象,从而加大留学申请成功率。那么在写美国留学文书可以展现哪些点。

  大师兄留学网【留学 dsxliuxue.com】小编为大家整理了美国留学文书写作侧重点,希望对大家有帮助。

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  ership 领导力

  领导力不一定有明确的头衔,可以被理解为影响力和激励鼓舞人们的能力,而不是简单的命令或者服从。你作为一个团队成员,做出超出自己职责的更多贡献,在团队士气低落时力挽狂潮,抑或主动承担起培训新人的任务,这都是领导力的表现。

  iative 主动性

  所谓主动性,是指人在完成某项活动的过程中,来源于自身并驱动自己去行动的强大动力。主动的意义是在于没有人要求的情况下,超乎工作预期和原有层级的努力。比如,你发现团队在完成目标过程中,有一个过往被忽视但是很重要的难题需要解决,于是你发挥主观能动性解决了它。

  idence 自信

  优势认定、信念、敢于挑战、坚持不懈。自信不仅是指在顺境中对自我表现和能力的信任,还指在逆境中能够开放心胸,接受不同的建议甚至批评。这样的自信是成熟的自信。

  tion 志向

  在某一领域,有自己明确的较高的目标和奋斗方向。志当存高远,这里的志向不仅仅是指具体的领域,比如学术、名次、专业能力等,还指你是否有一定的眼界,让自己关注切身经验之外的世界,并希望在某个领域通过努力让更多人收益。

  usiasm 热情

  在某些领域有持续的热情,并且这种热情与外界因素关系不大,更多的是来自内在的驱动力。当你真正有热情,你才能持续产生创造力。有没有一件事情让你两眼放光,并且做起来忘记时间?

  lligence 智慧

  对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。智慧不是Smart,它不是高分或精明,而是首先基于正确的价值观和独立思考。在学术上,你是否能够独立思考,有批判性思维的能力?在做某一件事情时,你是否关注到更多群体的利益?你是否考虑到长期价值?

  tivity 创造力

  具有创造性思维的人,对事物必须具有浓厚的创新兴趣,在实际活动中善于超出思维常规,对「完善」的事物、平稳有序发展的事物进行重新认识,以求新的发现。这种发现就是一种独创、一种新的见解、新的发明和新的突破。

  viduality 个性

  个性也可以理解为独特性,包括知识领域、性格、兴趣爱好、成长背景、家庭环境等给你带来怎样的独特性。在描述自己个性之前,先思考我是谁,我从哪里来。你的个性受你的家庭环境、社区、教育背景等的影响,所以挖掘个性背后的土壤,才能认识你真正的个性。

  unity 社区服务

  自己对所在社区做出的贡献,比如照顾孤寡老人,照看小孩,福利院参与,组织活动等。社区服务是学生接触更真实生活的途径。在学术上,你看过万卷书,增长了见识,而通过社区服务,你才真正触摸到不同于你的人的生活真实的样子。

  work 团队合作

  通过团队的方式完成某项活动,能够完成自己领域的工作,并且能配合其他团队成员的工作,使整个项目或者活动能够顺利完成。

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