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新西兰名校之奥克兰国际学院的详细介绍

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  今天,大师兄留学网(www.dsxliuxue.com)小编就新西兰名校之奥克兰国际学院,为小伙伴们做一个全面解析,以便为大家做个参考。

      奥克兰国际学院(ICA)根据新西兰1989年《教育法》创立于2002年5月,由新西兰学历评估局(NZQA)注册,新西兰教育部批准,新西兰高等教育委员会认证。开设的课程有学术英语(雅思准备)、普通英语、国家工商证书、国家工商与计算证书、国家园艺证书、新西兰国家幼教5级证书、新西兰工商大专、园艺大专等。主校区位于奥克兰西区New Lynn。

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  奥克兰国际学院

  ICA特色

  创办以来,ICA发展迅速,已被公认为新西兰最优秀的私立高等教育机构之一。2006年,ICA新移民英语课程的学生数,占新西兰全部私立教育机构的30%,而园艺课程所占有的市场份额更高达50%。ICA已连续三年获得高等教育委员会的教学资助。2007年4月,ICA出资在奥克兰大学(University of Auckland)设立了“奥克兰国际学院植物科学博士奖学金”(International College of Auckland PhD Scholarship in Plant Science)。2009年3月,ICA再度以优异成绩顺利通过新西兰学历评估局的各项评审。

  服务、开发及成就

  奥克兰国际学院提供重视学生个别发展和成就的独特的学习环境。对优质教育的信念、服务的氛围以及多元文化的学习环境,为包括国际学生和新移民学生在内的目标学生群体学习的成功提供了平台。ICA承认每一名学生的潜能以及他们在本国和国际环境中所能做出的贡献。ICA的课程包括帮助学生进入高等教育和就业的多种教育和培训文凭。ICA帮助学生实现他们推理、适应、创新、沟通和发展的智力和创造潜能,以使他们能够对现代职场和社会的迅速变化作出有效反应。

  奥克兰国际学院为学生提供极好机会,使其在具吸引力和刺激性的学习环境中学习。ICA把学生的最高利益放在心上,和著名的高等教育机构及行业组织紧密合作,为园艺系、商务和沟通系、信息技术系,幼教系和英语系开发优质新课程。奥克兰国际学院享有良好的声誉,其提供的优质课程均得到如商业和园艺等相关行业的承认,并得到高等培训机构的支持。奥克兰国际学院园艺系的在校学生数为新西兰各大私立培训机构之首。【出国留学dsxliuxue.com】

  合作

  2001年,奥克兰国际学院被新西兰最大的土著人基金会选为战略伙伴。2003年,奥克兰国际学院成为新西兰最大的政府信托机构“公共信托”的成员,对国际学生的学费实施有效保护。2004年,奥克兰国际学院成为新西兰第一家购买中国人民保险公司商业险的培训机构。2005年,奥克兰国际学院和所在城市的市政委员会签订谅解备忘录,与市政府合作建设社区图书馆。同年,由于学校取得的成就,学校董事会成员应邀参加与新西兰总理的餐叙,受到总理的热情赞扬。同年,奥克兰国际学院与新西兰最大的农业企业“亚太农业”签订协议,提升了学校在园艺教育领域的实力。2006年,奥克兰国际学院与多所著名的大学建立了合作关系。2007年,奥克兰国际学院在奥克兰大学设立“奥克兰国际学院植物科学博士奖学金”。学校还面向中国和太平洋岛国设立了“新西兰园艺奖学金”。2007年,与新西兰园艺产业培训组织合作,学校组织的包括新西兰大学和科研机构代表在内的奖学金代表团,受到国务院侨办的热情接待。2007年4月起,学校开始与奥塔哥理工学院合作。2009年,奥克兰国际学院成为微软高级学院的成员以及微软认证考试中心。

  带薪实习

  奥克兰国际学院和专业的园艺种植主和企业建立了良好的关系。目前,有36家园艺种植主参加了该学员的园艺带薪实习计划。该校目前还与6家就业安置机构合作,常年为其学生而与新西兰园艺行业建立密切联系。这些园艺领域包括:苗圃,水果生产,花卉生产,蔬菜生产,风景和观赏园艺。园艺证书课程共有40周,前10周在学院本部学习园艺入门和理论课,内容包括:植物科学,安全卫生,园艺产业,繁殖,害虫和疾病,植物辨认,还包含沟通课,这门课包括论文撰写,简历撰写,求职面试准备,面试技巧,自信和工作日记撰写。 10周德入门和理论课程结束后,学生通过工作安置协调员被安排在合格的种植主那里实习,每个星期可以工作3天,获得基本的新西兰园艺技能。新西兰移民局允许持学生签证的学生获得每周20小时的报酬。学生们不仅获得知识技能,还获得薪水。在实习当中,有专门的评估员评估学生取得的工作任务,这样,学生可以在工作中完成国家园艺证书的学分。这一带薪实习计划很成功。奥克兰国际学院从新西兰种植主那里获得的反馈是,他们对奥克兰国际学院的学生很满意。目前,超过80%的学生在带薪实习结束后能够获得证实聘用。  

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本文来源: https://www.dsxliuxue.com/xinxilan/26185.html

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